HOGAR INFANTIL MICHINGOS
Carta de navidad para ti, que estas lejos
INTENCIONALIDAD FORMATIVA
Motivar a los niños, niñas y sus familias a recordar a los familiares o amigos que se encuentran fuera de casa, por medio de diversas cartas para recordarlos y demostrarles su afecto y cariño.
MATERIALES SUGERIDOS
Hoja de block, colores, crayolas, vinilos, pinceles.
AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS
Se buscará un lugar tranquilo y con buena iluminación para realizar en familia esta actividad.
PRACTICA PEDAGOGICA NÚMERO 12.1
La familia reconoce las expresiones emocionales de niñas y niños.
RETO FAMILIAR
Recordando…los padres de familia dialogaran con los niños y niñas acerca de las personas que se encuentran lejos de casa, fuera de ciudad, o del país, porque se encuentran lejos y les mostraran fotos de esas personas.
También les contaran quienes son primos, tíos, abuelos, hermanos o amigos
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Después de realizar esta conversación, se les proporcionara a los niños y niñas diversos materiales, con el fin de que realicen una carta, a alguna de esas personas que se encuentran lejos, para desearles una feliz navidad, un próspero año nuevo y a su vez recordarles que siempre serán importantes para cada uno de ellos.
Niños de 1 a 2 años 11 meses
Se les dará una hoja de block, hoja iris y con sus miembros superiores e inferiores (manos y pies) realizaran una tarjeta, los padres de familia ayudaran a sus hijos a realizarla.
Niños de 3 a 5 años
Se les proporcionará vinilos, pincel y hojas con el fin de que cada uno realice su carta, utilizando manos y pies para dar vida a este gran regalo, los padres de familia apoyaran asus hijos redactando la carta, escribiendo las palabras que cada uno diga.
RETROALIMENTACIÓN
Después de realizar la carta, se les pedirá a los niños y niñas que se la envíen a esa persona que escogieron por medio de una foto o video siendo los padres de familia los fotógrafos,
Subirán a evidencia al blog o al whatsapp institucional
Los niños y las niñas de 3 a 5 años, tendrán la oportunidad por si mismos, de observar y expresar cual es el orden de las imágenes desde que se encontraban en el vientre de su madre. Se les invita a identificar paso a paso que logro fueron realizando a medida que crecían y con ayuda de su familia los podrán organizar en el orden cronológico, entendiendo que fue primero y que después, hasta el día de hoy.
Un juguete por una sonrisa
INTENCIONALIDAD FORMATIVA
Permitir que las familias promuevan a través de estrategias pedagógicas el sentido a la solidaridad en los niños y niñas como el acto mediante el cual una persona realiza acciones en beneficio de otro sin recibir nada a cambio.
MATERIALES SUGERIDOS
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Juguetes que no usamos
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Cartulina
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Bolsa de basura
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Taza con agua
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Jabón
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AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS
En un lugar cómodo y claro, la familia prepara los materiales disponibles para la elaboración de la actividad, cantando al ritmo de la música que aparece en el link a continuación.
PRACTICA PEDAGOGICA NÚMERO
Los cuidadores principales hacen contacto visual, tienen cercanía con los niños y niñas. Posteriormente los cuidadores realizan un diálogo sobre la importancia de donar los juguetes que no se utilizan en casa, se le brindan orientaciones al niño o a la niña en el que comprenda la temática, seguidamente se realizan preguntas.
¿Por qué no usamos algunos juguetes si están en buen estado?
¿Qué juguetes son adecuados para donar?
¿Para qué donamos los juguetes que no usamos y que están en buen estado?
Reto:
Dono los juguetes.
En una caja depositamos los juguetes que se van a donar como: pelotas, muñecas, carritos, libros, cuentos infantiles, rompecabezas, bloques, entre otros, ya limpios y listos para hacer la donación a personas que lo necesitan.
Recuerda son solo juguetes que no usen en casa y estén en buen estado.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
La familia se sienta en el lugar escogido, en el cual se pueda hacer uso del agua para lavar los juguetes escogidos.
Se observa el video que indica cómo podemos lavar nuestros juguetes.
Niños de 1 a 2 años 11 meses.
El cuidador significativo expresa al niño a la niña que se van a lavar los juguetes en un recipiente para donarlos, bajo supervisión los ayudan a lavarlos, a pasar un tiempo de calidad en familia, luego se colocan al sol, posteriormente se seleccionan los juguetes que no usan para depositarlos en una caja y dar cumplimiento al reto.
Niños de 3 a 5 años:
Los niños y niñas comparten en familia que recuerdos tuvieron con los juguetes que no usan, porque no lo usan.
Seguidamente se disponen a lavarlos en un recipiente con agua y jabón, bajo la supervisión del adulto significativo.
Posteriormente lo depositan en una caja como lo muestran las imágenes a continuación.
Finalmente se realiza el reto mencionado anteriormente
NOTA: No olvides compartir las evidencias en nuestro blog o WhatsApp institucional.
RETROALIMENTACIÓN
Finalmente, en familia lograran indagaran fue lo que más le gusto de la actividad, expresaran porque es importante donar los juguetes para las personas que lo necesitan y en que nos beneficia en casa.
Pequeños cambios en nuestra vida, son definitivos para estar sanos, delgados y mejorar nuestra calidad de vida. Tú tienes el poder de cambiar este patrón, al incluir vegetales en su dieta, salir a realizar actividades recreativas, alimentar con consejos y palabras de amor su autoestima
EXPLORACIÓN SEMANAL:
“INTERCAMBIAR REGALOS PARA DESTAPAR SONRISAS
INTENCIONALIDAD FORMATIVA
Conseguir que todos los integrantes del hogar puedan crear un detalle para entregarle a otro u otra integrante de la familia, de esta manera se asegura la participación y un compartir.
MATERIALES SUGERIDOS
Colores, labial, cajas de regalos, papel de regalo, Colbon o el material disponible que tengan en casa.
AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS
Se invita a los padres o cuidadores, a utilizar y disfrutar el espacio donde está la ambientación navideña, la cual servirá para realizar en familia la actividad o dispondrán del lugar que más deseen de casa .
PRACTICA PEDAGOGICA NÚMERO 13 y 14
Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración y la literatura con niñas y niños desde la gestación.
Vivir interacciones sensibles y acogedoras con niñas y niños desde la gestación.
RETO FAMILIAR
La familia jugara a cuál seria su regalo preferido en esta navidad, lo escribirá en un papel y lo pegara en la nevera para que los miembros de la familia estén atentos a cuál es su obsequio o regalo favorito que quiere algún miembro de la familia.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Niñas, niños de 1 a 2 años y 11 meses:
La cajita llenita de amor: El padre de familia a cada niño y niña apoyara en la elaboración de corazones para pegarlos en la caja y regalársela a alguien importante para él o ella, esta a su vez estará llena de golosinas o de algún obsequió o regalo que sea significativo para el niño o niña.
Nota: Para promover esta acción que demuestra amor, se abre el regalo el cual está lleno de corazones, fortaleciendo el afecto familiar.
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Niñas y Niños de 3 a 5 Años
Noche de paz, noche de amor. ¡Noche de regalos: Invite a las familias para que se reúnan y entre todos piensen ¿qué desean regalarle a otro u otros miembros de la familia en esta navidad?, la condición es que el regalo debe construirse con elementos que se tengan en casa y diciendo a quién se lo quieren regalar.
El regalo podrá ser: una carta, un dibujo, la creación de un juguete, un artículo, la comida que más le gusta, un masaje, un juego, empaques para regalo con materiales novedosos, una actividad o una manualidad hecha con material reutilizable, entre otros, pero no podrá decir que va a regalar hasta la fecha de la entrega del mismo; para ello cada uno/a debe:
1). Elegir a quien o quienes les va a dar el regalo.
2). Realizar la búsqueda en casa de los materiales que necesita para la construcción del regalo.
3). Construir el regalo.
Por último, todas y todos deben decorar una caja, que sirva para guardar los regalos y a la par, deberán escoger un lugar donde ubicarán esta caja con los regalos hechos por la familia, los cuales serán entregados en la noche de navidad. Es necesario incluir al nuevo integrante (el muñeco o muñeca) en la actividad como alguien que también puede recibir el regalo y dar un regalo.
Si el regalo es una actividad (juego, masaje, actividad), se sugiere elaborar un bono, o nota de regalo.
RETROALIMENTACIÓN
Para terminar, se despide dando reconocimiento a la hija o hijo para la realización de la actividad con alegría, entusiasmo, motivación y compromiso.
La actividad se documentará por medio fotográfico tomado desde su celular del Padre familia o adulto significativo montarlo en el blog. https://michingos2020.wixsite.com/hogarinfatil y al WhatsApp Institucional.